## 🎯 ZIELE DER LEHRVERANSTALTUNG

- Vermittlung von **Grundlagen im Softwaretesten**
- Verständnis für **Begriffe, Aufgaben, Methoden & Verfahren**
- Vorbereitung auf die **CTFL-Prüfung** (international anerkannt)

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## 🧪 WARUM SOFTWARETEST?

### Beispiele schwerwiegender Softwarefehler:

- ❌ Ariane 5: Absturz durch Reuse fehlerhafter Lageregelungssoftware
- ❌ T-Mobile (2009): Netzstörung durch Fehler im HLR
- ❌ Deutsche Bank / BAföG / GM / Roche: Fehler mit realen Konsequenzen

➡️ Softwarefehler führen zu:

- **wirtschaftlichen Schäden**
- **Lebensgefahr (z. B. Medizintechnik, Automotive)**
- **Imageverlust**

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## 💥 BEGRIFFE: Fehler, Bug, Defekt

- **Fehler (Defect)**: Abweichung vom erwarteten Verhalten
- **Bug**: oft als Synonym genutzt
- **Erster dokumentierter Bug**: Motte im Relay (1947)

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## 🧠 TESTBARENGRUNDLAGEN

- Vollständiges Austesten ≠ realistisch möglich
    - Beispiel 1: 3 Eingabewerte à 16 Bit → 2⁴⁸ Kombinationen → **ca. 90 Jahre**
    - Beispiel 2: Schleifen + Verzweigungen → 10¹⁴ Testfälle → **38 Jahre**

➡️ **Testen ist selektiv & risikobasiert notwendig!**

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## 🔍 TESTKATEGORIEN (am Beispiel „Dreieckprogramm“)

### Testziele:

- **Funktionalität prüfen**: korrektes Verhalten bei Eingaben
- **Fehlerhafte Eingaben erkennen**: negative Zahlen, zu viele/wenige Werte etc.
- **Grenzwerte testen**: z. B. `0`, `Max_Int`

### Beispiel-Testfälle:

- Gleichseitig: 2,2,2
- Ungleichseitig: 2,3,4
- Ungültig: -5, 0, Zeichen, zu viele Werte
- Spezialfälle: Kombinationen nahe Grenzwerten

➡️ **Testdaten ≠ zufällig**, sondern **gezielt konstruiert**

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## 🚗 PARALLELEN ZUR INDUSTRIE

**Automobilindustrie**:

- Komponententest → Integrationstest → Systemtest → Abnahmetest → Stresstest

➡️ Übertragbar auf Software: **Teststufen & strukturiertes Vorgehen**

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## 💬 FAZIT / MERKSPRÜCHE

- **„Testen zeigt die Anwesenheit von Fehlern, nicht ihre Abwesenheit.“**
- **„Ein Test ohne definiertes Ziel ist Zeitverschwendung.“**
- **„Keine Software ist fehlerfrei.“**
- **„Vollständiges Austesten ist meist unmöglich.“**

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## 📚 LITERATUR & WEITERFÜHRENDES

- Lehrbuch: **Spillner/Linz** – _Basiswissen Softwaretest_
- Weitere: Beizer, Myers, Liggesmeyer, TMap, ISO 29119
- Fachzeitschriften & Konferenzen: _GTB_, _EuroSTAR_, _ICST_

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## ✅ KLAUSURRELEVANTE KERNAUSSAGEN

|Thema|Prüfungstauglicher Merksatz|
|---|---|
|Fehlerauswirkungen|Kleine Fehler können große Folgen haben|
|Austestbarkeit|Testabdeckung muss begrenzt & gezielt sein|
|Dreieck-Programm|Guter Einstieg zur **Testfallerstellung**|
|Zertifizierung|ISTQB CTFL ist international anerkannt|
|Test ist wichtig|Auch einfache Programme sind schwer zu testen|